Le déroulement du bilan de compétences suit les trois phases réglementaires inscrites au Code du travail. La durée de ces différentes phases dépend de la formule de bilan de compétences choisie par le(a) bénéficiaire.

Étape 1 : La phase préliminaire

• Analyse de la demande du bénéficiaire
• Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin
• Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan

Étape 2 : La phase d’investigation

Cette phase doit permettre au au bénéficiaire soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence, soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives. Cette phase dure entre 7 et 16 heuresen entretien individuel et travaux personnels en présentiel et/ou distanciel.

• Identification et valorisation des compétences et capacités personnelles et professionnelles acquises
• Centration sur les compétences sociales
• Repérage des compétences transverses et transférables
• Parcours de formation et niveau de formation atteint
• Connaissance de soi et composantes de la personnalité
• Situations professionnelles souhaitées
• Valeurs, motivations et aspirations
• Représentations du monde du travail et de l’entreprise

Étape 3 : La phase de conclusion

• Récapitulatif des résultats détaillés obtenus dans la phase d’investigation
• Recensement des facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation.
• Mise en place d’un plan d’action balisé pour orienter la réussite de votre projet
• Remise du dossier de synthèse présentant le projet et ses étapes de réalisation

Étape 4 : La phase de suivi personnalisé 

• Évaluer l’efficacité du bilan de compétences, faire le point sur la réalisation de votre projet professionnel
• Apprécier l’impact du bilan sur votre carrière, votre formation et les autres effets induits
• Recenser les difficultés de mise en œuvre et définir des actions correctives.

A qui s’adresse le bilan de compétences ?

Le bilan de compétences s’adresse à tous les publics :

• Les salariés du secteur privé

• Les demandeurs d’emploi

Pour ces deux profils, la demande de prise en charge de l’accompagnement doit être effectuée soit auprès de Pôle emploi ou bien de l’APEC.

• les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.) .

La demande réalisée auprès de Cap emploi, 

Action préalable à l’admission : Participer à l’entretien téléphonique d’analyse de la demande 

L’accueil des personnes en situation de handicap

Le bilan de compétences est ouvert à tout public. Les personnes en situation de  handicap seront prises en compte dans la limite des compétences, des moyens humains et matériels proposés dans le cadre de la formation dispensée. Si INCEM ne dispose pas des moyens matériels, techniques et humains pouvant répondre à la demande du bénéficiaire en situation de handicap, alors ce dernier sera orienté soit vers le référent handicap du groupe INCEM, soit vers un organisme partenaire du réseau INCEM.

• La prestation peut être réalisée en distanciel pour les personnes en situation de handicap.
• Nous vous remercions de bien vouloir nous informer si vous êtes en situation de handicap. Notre référent handicap vous proposera un plan d’accompagnement personnalisé.
• Consulter notre engagement et solutions proposées auprès des personnes en situation de handicap: cliquer ici

Le bilan de compétences permet  :

• d’analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations 
• de définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation 
• d’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière

RÉPONDRE À VOS BESOINS 

• Elaborer un projet professionnel
• Obtenir les clefs pour être acteur de votre carrière
• Réinventer votre vie professionnelle pour faire émerger votre vocation
• Évoluer vers une carrière utile et ayant du sens
• Trouver plaisir et sérénité au travail
• Développer votre confiance pour aller de l’avant
• Être accompagné par un consultant unique et dédié, en toute confidentialité et neutralité

POUR LE SALARIÉ 

• Accompagner la mise en œuvre d’un projet professionnel
• Relancer la carrière.
• Anticiper l’avenir
• Devenir acteur de sa carrière
• Développer la connaissance de soi

POUR L’ENTREPRISE

• Optimiser la gestion des emplois et des carrières.
• Anticiper l’évolution des salariés
• Définir les besoins en formation
• Rendre les salariés proactifs dans leur plan de carrière
• Détecter les potentiels.

En phase préliminaire, un programme personnalisé avec le participant est coconstruit. Les entretiens sont adaptés en fonction des objectifs, des besoins recensés et de l’avancement de la personne dans ses démarches

Notre démarche s’appuie sur le courant de l’Orientation Educative et en particulier de l’ADVP afin de permettre au bénéficiaire d’être acteur de sa démarche d’orientation tout en favorisant son développement.

En face à face et/ou à distance, des méthodes d’accompagnement diversifiées sont proposées aux bénéficiaires. un extranet vous sera également mis à disposition.

Elles s’appuient sur des outils digitalisés d’aide au choix d’orientation professionnelle.

Le bénéficiaire travaillera sur ses compétences, talents, motivations, valeurs et intérêts à travers différents questionnaires comme PROFILPRO 2

Il construira et validera son projet professionnel en collaboration avec le(la) consultant(e), via des recherches personnalisées et des enquêtes terrain.

Un plan d’action personnalisé est réalisé en fin de bilan.

Des conseils relatifs aux techniques de recherche d’emploi sont proposés.

En fin de bilan, une synthèse co-construite et confidentielle est remise au bénéficiaire.

Les résultats du bilan sont la seule propriété du bénéficiaire. Ils ne peuvent être communiqués à un tiers qu’avec son accord.

Votre consultant est à votre écoute, respecte le cadre de la confidentialité, votre consentement et a une posture de neutralité.

Délais d’accès: La participation au premier rendez-vous de bilan de compétences peut s’effectuer sous 15 jours dès la validation du dossier d’inscription et selon les disponibilités du bénéficiaire. 

Avant votre de commencer votre bilan de compétences : Réalisation d’une évaluation des besoins sous forme d’un entretien téléphonique individuel.

Pendant la formation : Il est demandé au bénéficiaire de réaliser un ou plusieurs types de tests visant à aider à la construction de son projet professionnel. Il doit remplir un questionnaire « suivi et trajectoire » afin d’évaluer l’évolution du projet, la pertinence des moyens mis en place, etc. Il est également demandé de signer les attestations de présence au début de chaque rendez-vous.

En fin de formation : Le bénéficiaire doit remplir une évaluation de satisfaction « à chaud » afin d’évaluer l’accompagnement, les moyens mis en œuvre et le niveau de satisfaction.

Après la formation : Six mois après la remise de la synthèse, le formateur reprendra contact avec le  bénéficiaire dans le but de réaliser un point sur son projet, ses freins, ses possibles blocages et ses réussites lors d’un court entretien.